Claps — En groupes (2 puis 4 pupitres)
Le chœur tape avec le chef, puis en groupes séparés. La coordination s'affine.
Claps — Synchronisés avec variations de geste
Claps ultra-synchronisés avec variations de geste et de son. Exige une attention totale.
Trilles de lèvres — Questions/réponses
Le chef propose un motif en Brrr, le chœur répond. Vif, dynamique, modulable.
Passer Maestro →Claps — Synchronisés sur signal du chef
Taper avec le chef, hors tempo. L'arrêt doit être net, la reprise immédiate.
Passer Maestro →Questions/réponses — Cellule rythmique corporelle
Le chef propose une cellule rythmique, le groupe répète.
Passer Maestro →Questions/réponses — Echauffement vocal rapide
Le chef chante un exemple court, le groupe répète. On explore toute la palette vocale.
Passer Maestro →Stop/Go — Sur signal du chef
Marcher dans l'espace et réagir aux claps du chef.
Passer Maestro →Vocal painting — Avec main muette (audiation)
Une main dirige les notes, l'autre active/coupe le son.
Passer Maestro →Vocal painting — Direction gestuelle
Le chef dirige les notes de la pentatonique avec des gestes solfa. Le groupe chante.
Passer Maestro →Le fil vocal
Suivre en temps réel le son tenu du chef dans ses variations continues de hauteur et de timbre, en respirant librement.
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